L. Mastronardi, Il maestro di Vigevano, Torino, Einaudi,1994, pp. 137-140
Sta per cominciare il nuovo anno scolastico. Sarebbe il mio ventesimo anno di scuola, ma in effetti è come se fosse il mio primo anno!
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L. Mastronardi, Il maestro di Vigevano, Torino, Einaudi,1994, pp. 137-140
Sta per cominciare il nuovo anno scolastico. Sarebbe il mio ventesimo anno di scuola, ma in effetti è come se fosse il mio primo anno!
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Difficile negare l’importanza che ha assunto il video gioco nella vita delle nuove generazioni. Il computer stesso, già entrato nella scuola, presenta una natura ludica e parla lo stesso linguaggio dei videogiochi come tutti i media digitali ed interattivi, attraverso …
Una società che non riconosce il suo linguaggio è una torre di Babele: perde il senso delle sue azioni, scalpita per nulla e non reagisce nei momenti cruciali. La parola in oggetto è il termine “riforma”: l’etimo è chiaro e …
6 Marzo 2010
In prima, non so come ci imbattiamo nei Punti Cardinali: collochiamo il mare (che è a due passi da noi), l’Appennino, il Sud Ovest risulta alla porta della classe..risatine, breve silenzio e poi Manuela capisce in ritardo …

Chiara Nicoletti (a cura di)
La vita in rosso. Il Centro audiovisivi della Federazione del Pci di Bologna
Carocci, Roma 2009
€ 21.00
Introduzioni
di Siriana Suprani, Gianluca Farinelli, Giuseppina La Face
Prefazione
di Giacomo Manzoli…
M. Lodoli, Grande circo invalido, Torino, Einaudi, 1993, pp.11 – 18
Quando mi sono presentato a scuola credevo che fosse per una supplenza di venti giorni, un mese al massimo: Il gestore mi aveva ricevuto nella segreteria deserta, a …
Ho aderito, nel corso del mese di settembre, ad una sperimentazione didattica, formulata e proposta dal Giscel Emilia Romagna: si tratta di una ricerca azione sull’insegnamento / apprendimento delle preposizioni.
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Con lucida analisi Fiorenza Manzalini, specializzanda alla Ssis di Modena in Discipline giuridiche ed economiche, al termine del suo percorso individua i punti di criticità della struttura. È il punto di vista di chi si impegna per imparare ad insegnare …