Il gruppo di ricerca Voci del verbo insegnare venne costituito presso la Fondazione Gramsci Emilia-Romagna nel giugno 2002. L’attenzione rivolta al mondo della scuola, del resto, è sempre stata una peculiarità dell’attività culturale della Fondazione, al fine di rispondere alla pressante domanda di aggiornamento culturale proveniente dai docenti stessi. I convegni e i seminari di interesse storico, filosofico o antropologico hanno pertanto avuto sempre una qualificata presenza di insegnanti di tutte le scuole superiori di Bologna.
In particolare, “Voci del verbo insegnare” nacque grazie ad alcuni docenti, animati dall’urgenza di riflettere sul proprio mestiere, che iniziarono ad incontrarsi presso la sede della Fondazione. Dalle riflessioni nate dai primi incontri, e culminate nel 2003 in un convegno, nacque l’idea di un luogo dove il dibattito sull’insegnare e sull’insegnamento diventasse condiviso. Nel sito del Gramsci furono dedicate alcune pagine specifiche con storie, cronache e articoli provenienti dal mondo della scuola. Si costituì di conseguenza una piccola redazione che, a partire dagli atti del convegno, ha mantenuto aggiornate le pagine e una costante relazione con gli iscritti alla mailing list affermando la propria notorietà anche tra i siti di ambito scolastico.
Le pagine si rivolgono a tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado, dalla scuola materna a quelle superiori, di qualsiasi disciplina. Questo elemento caratterizza fortemente il progetto; non si tratta infatti di un’associazione disciplinarista o di settore, ma di uno spazio che vuole unire proprio sotto la stessa egida il mestiere di insegnante tout court. Infatti nella pagina che dà spiegazione del nome dell’iniziativa sta scritto:
“In quanto insegnanti siamo voci del verbo insegnare, e per continuare la metafora grammaticale, participi presenti. In questo troviamo la natura dell’insegnamento: il prendere parte e l’esserci sempre, davanti all’allievo, davanti all’allieva, davanti alla classe; il non poter abdicare mai alle proprie responsabilità, il non poter venir meno alle necessarie risposte che possono avere in sé dubbi e paure, ma mai silenzi”.
Il gruppo di ricerca ha dato vita ad un periodico on-line, ricco di documenti di diverso formato, aggiornato con cadenza regolare. La responsabilità scientifica del progetto è stata affidata alla Professoressa Magda Indiveri, docente del liceo Galvani di Bologna. Ai lettori sono stati proposti percorsi di ricerca attraverso tag di articoli, fotografie, video, files audio.
Vi proponiamo, in occasione della rubrica La cultura non si ferma, la lettura di una selezione di articoli che sono stati pubblicati sulla pagina di Voci del verbo insegnare.